Category: 4ème

4e – Chapitre 7 – vidéo 3

14 janvier 2022
  1. Ecrire : Noter le titre de la partie II.
  2. Aide : Dans la défintion 2, quelle est la nature des 2 expressions au début ? Et quelle est leur nature à la fin ? (Somme, différence, produit ou quotient)
  3. Ecrire : (Définiton 2) Définir, au crayon à papier, le développement d’un produit. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.

4e – Chapitre 7 – vidéo 2

14 janvier 2022
  1. Ecrire : Noter le titre de la partie II.
  2. Ecrire : (Règle 1) Expliquer, au crayon à papier, quand est-ce que l’on peut supprimer le ×. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.
  3. Ecrire : (Cas particuliers) Ecrire, au stylo, les cas particuliers de la vidéo.
  4. Ecrire : (Remarque) Expliquer, au crayon à papier, ce qu’on peut changer dans un produit de plusieurs facteurs. Puis écrire, au stylo, Exemple et l’exemple de la vidéo.

4e – Chapitre 7 – vidéo 1

14 janvier 2022
  1. Ecrire : Noter le titre du chapitre.
  2. Ecrire : Noter le titre de la partie I.
  3. Ecrire : (Définition 1) Définir, au crayon à papier, une expression littérale. Puis écrire, au stylo, Exemple et l’exemple de la vidéo.

4e – Chapitre 6 – vidéo 3

17 décembre 2021
  1. Ecrire : Noter le titre de la partie III.
  2. Aide : Dans la règle 1, que remarque-t-on sur les dénominateurs des deux nombres fractionnaires additionnés (ou soustraits) ? Donc quelle est le dénominateur du résultat ? Que fait-on avec les numérateurs ?
  3. Ecrire : (Règle 1) Généraliser, au crayon à papier, avec des lettres, l’addition et la soustraction de deux fractions de même dénominateur. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.
  4. Aide : Dans la règle 2, comment sont les dénominateurs des deux nombres fractionnaires additionnés (ou soustraits) ? Que fait-on aux nombres fractionnaires pour avoir le résultat final ?
  5. Ecrire : (Règle 2) Généraliser, au crayon à papier, avec des lettres, l’addition et la soustraction de deux fractions de dénominateurs différents. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.

4e – Chapitre 6 – vidéo 2

17 décembre 2021
  1. Ecrire : Noter le titre de la partie II.
  2. Aide : Dans la Règle 1, comment sont les dénominateurs des fractions que l’on compare ?
  3. Ecrire : (Règle 1) Ecrire, au crayon à papier, la règle concernant la comparaison de deux fractions ayant le même dénominateur. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.
  4. Aide : Comment fait-on pour comparer deux fractions qui n’ont pas le même dénominateur ?
  5. Ecrire : (Méthode) Ecrire, au crayon à papier, comment on compare deux fractions de dénominateurs différents. Puis écrire, au stylo, Exemples et l’exemple de la vidéo.
  6. Ecrire : (Règle 2) Généraliser, au crayon à papier, avec des lettres, la comparaison d’une fraction avec 1. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.

4e – Chapitre 6 – vidéo 1

17 décembre 2021
  1. Ecrire : Noter le titre du chapitre.
  2. Ecrire : Noter le titre de la partie I.
  3. Aide : Dans la propriété,  est-elle égale à ? Les deux fractions sont égales à quel nombre ? Donc si je multiplie (ou divise) le numérateur et le dénominateur par le même nombre, les fractions sont-elles toujours égales ?
  4. Ecrire : (Propriété) Ecrire, au crayon à papier, la propriété concernant l’égalité de deux fractions. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.

4e – Chapitre 5 – vidéo 3

29 novembre 2021
  1. Ecrire : Noter le titre de la partie III.
  2. Aide : Dans la définition, que signifie le 1 de la fraction ? Que signifie le 250 000 de la fraction ? A quoi correspond ce rapport ?
  3. Ecrire : (Définition) Ecrire, au crayon à papier, la définition d’une échelle. Puis écrire, au stylo, Exemple et l’exemple de la vidéo.

4e – Chapitre 5 – vidéo 2

29 novembre 2021
  1. Ecrire : Noter le titre de la partie II.
  2. Ecrire : (Propriété) Ecrire, au crayon à papier, comment on reconnait une situation de proportionnalité sur un graphique. Puis écrire, au stylo, Exemples et reproduire les graphiques de la vidéo.

4e – Chapitre 5 – vidéo 1

29 novembre 2021
  1. Ecrire : Noter le titre du chapitre
  2. Ecrire : Noter le titre de la partie I.
  3. Ecrire : (Méthode) Ecrire, au crayon à papier, comment calculer t % d’une quantité et comment calculer un pourcentage au crayon à papier. Puis écrire, au stylo, Exemple et l’exemple de la vidéo.

4e – Chapitre 4 – vidéo 1

18 octobre 2021
  1. Ecrire : Noter le titre du chapitre.
  2. Ecrire : Noter le titre de la partie I.
  3. Ecrire : Noter le titre du 1).
  4. Ecrire : (Propriétés 1) Ecrire, au crayon à papier, la propriété sur la somme des angles d’un triangle et la propriété sur les longueurs des côté d’un triangle. Puis écrire, au stylo, Exemples et reproduit les exemples de la vidéo.
  5. Ecrire : (Définiton 1) Ecrire, au crayon à papier, les définitions des différents triangles. Puis reproduire les triangles de la vidéo.
  6. Ecrire : Noter le titre du 2).
  7. Ecrire : (Défintion 2) Ecrire, au crayon à papier, la définition de deux angles alternes-internes. Puis reproduire l’exemple de la vidéo.
  8. Ecrire : (Propriétés 2) Ecrire, au crayon à papier, comment sont les droites lorsque deux angles alternes sont de même mesure et comment sont les angles alternes-internes lorsque les droites sont parallèles. Puis reproduire l’exemple de la vidéo.
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