Aide : Dans la Règle 1, comment sont les dénominateurs des fractions que l’on compare ?
Ecrire : (Règle 1) Ecrire, au crayon à papier, la règle concernant la comparaison de deux fractions ayant le même dénominateur. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.
Aide : Comment fait-on pour comparer deux fractions qui n’ont pas le même dénominateur ?
Ecrire : (Méthode) Ecrire, au crayon à papier, comment on compare deux fractions de dénominateurs différents. Puis écrire, au stylo, Exemple et l’exemple de la vidéo.
Ecrire : (Règle 2) Ecrire, au crayon à papier, la généralisation de la comparaison d’une fraction avec 1 avec des lettres. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.
Aide : Dans la propriété, 8/10 est-elle égale à 24/30 ? Les deux fractions sont égales à quel nombre ? Donc si je multiplie (ou divise) le numérateur et le dénominateur par le même nombre, les fractions sont-elles toujours égales ?
Ecrire : (Propriété) Ecrire, au crayon à papier, la propriété concernant l’égalité de deux fractions. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.
Ecrire : (Définition 1) Ecrire, au crayon à papier, la généralisation des égalités avec des lettres. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.
Aide : Dans la définition 2, par quel nombre multiplie-t-on la fraction et quel nombre obtient-on ?
Ecrire : (Définition 2) Ecrire, au crayon à papier, la généralisation des égalités avec des lettres. Puis écrire, au stylo, Exemples et les exemples de la vidéo.
